Nasjonal Fagkonferanse 26.-27. oktober 2010 Mangfoldige og fleksible tilbud

26. OKTOBER
08.30 - 09.45 Innsjekking og kaffe

Plenum:
09.45 Velkommen ved professor Tore Hansen, styreformann Atferdssenteret.
Presentasjon av programmet ved Terje Ogden, forskningsdirektør, Atferdssenteret.

10.00 Åpning av direktør i Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Mari Trommald. Presentasjon

10.30 Framing Public Policy and Prevention of Chronic Violence in Youth. Kenneth A. Dodge. Professor of Public Policy, Professor of Psychology and Neuroscience, Director, Center for Child and Family Policy, Duke University. Presentasjon

11.30 - 13.00 Lunsj

13.00 - 14.30 Parallelle symposier/seminarer:

1.1 Implementing Prevention Programs in School Settings.
Implementation of the Fast Track project. Professor Kenneth A. Dodge.

1.2 Forebygging av atferdsproblemer i skolen. 
Når kan vi si at et tiltak virker? Kunnskaps- og forskningsmessige kvalitetskrav.
Eksempler på designmessige utfordringer, løsninger og resultater fra effektstudien ”Positiv atferdstøtte i skolen”. Mari-Anne Sørlie, Atferdssenteret.
Datainnsamling i skoler. Asgeir R. Olseth og Bjørn Arild Kristiansen, Atferdssenteret.
Zippys venner; effekter av et universelt stressmestringsprogram for 6-8 åringer. Solveig Holen/Mette Ystgaard, RBUP Øst og Sør. Presentasjon
Læringsmiljøets betydning for elevenes atferd. Thomas Nordahl, Høyskolen i Hedmark. 

1.3 Hva skal til for å sikre best mulig behandlingseffekt ved bruk av De Utrolige Årene (DUÅ).
Willy-Tore Mørch, UIT og May Britt Drugli, RBUP Midt-Norge.
Implementering og kvalitetssikring.
Hvordan bruke kunnskap om faktorer som predikerer redusert behandlingseffekt?
Hva kan barnehage-skole programmet bidra med?

1.4 Forståelse og behandling av angstlidelser hos barn og unge.
Kitty Dahl og Nor Christian Torp, RBUP Øst og Sør.
Hvorfor trenger vi mer kunnskap om angstlidelser hos barn og unge? Kitty Dahl og Nor Christian Torp.
Forholdet mellom angstlidelser og utviklingsforstyrrelser med utgangspunkt i prosjektet ”Tør ikke” eller ”kan ikke?” Hanne Kristensen og Benedicte Skirbekk.
Forståelse og behandling av selektiv mutisme med utgangspunkt i behandlingsstudien ”Hvordan hjelpe de tause barna?” Beate Ørbeck.
Forståelse og behandling av sosial fobi, generalisert angst og separasjonsangst med utgangspunkt i en evalueringsundersøkelse av Mestringskatten, et kognitivt atferdsterapeutisk program. Simon-Peter Neumer.
Forståelse og behandling av OCD Obsessive-Compulsive Disorder hos barn og unge med utgangspunkt i Nordisk behandlingsstudie av OCD (NordLOTS ). Kitty Dahl og Nor Christian Torp.

1.5 Fra grunnforskning til intervensjon: Kan plasseringer av barn i barnevernets regi gjøres mindre stressende? 
Annika Melinder, Enheten for kognitive utviklingspsykologi, EKUP
Hva kan vi gjøre for å minke stress i plasseringssituasjoner? GunnAstrid Baugerud, stipendiat EKUP
Hvordan kan kunnskap om kognitive mekanismer brukes til å forstå barns rapportering av emosjonelt materiale i et rettslig perspektiv? Else Marie Augusti, stipendiat EKUP
Hvordan kan fokus på kognitive faktorer lære oss mer om selvskadningsatferd og gi implikasjoner for det praktiske felt? Linn T. Fikke, stipendiat EKUP
Hvordan kan kunnskap om barns blikk retning bidra til tidligere diagnostisering av noen utviklingsforstyrrelser? Claes von Hofsten, professor EKUP
 

1.6 Aggresjon hos ungdom med alvorlige atferdsproblemer.
Gunnar Bjørnebekk, Atferdssenteret.

 14.30 - 15.00   Kaffe

Plenum:
15.00 - 16.00 Rätt metod på rätt sätt/From news to everyday use. Knut Sundell, Enheten för evidensbaserad praktik. Socialstyrelsen.
 
27. OKTOBER
08.30 - 09.00 Kaffe

Plenum:
09.00 – 10.00 Resultat från implementering av Multidimensional Treatment Foster Care (MTFC) i Sverige. Professor Kjell Hansson, Lunds Universitet.

10.00 – 10.30 Kaffe

10.30 – 11.45 Parallelle seminarer:

2.1 Introduksjon til MTFC - möjligheter og utmaningar.
Professor Kjell Hansson, Lunds Universitet.

2.2 Utvikling av psykologiske bånd mellom barnet og de nærmeste omsorgspersonene. Tilknytningsteori og tilknytningsbaserte intervensjoner, bl.a. Circle of Security. Marit Bergum Hansen, RBUP Øst og Sør.
 
2.3 Hva er Functional Family Therapy (FFT)? Dagfinn Mørkrid Thøgersen, Atferdssenteret.

2.4 SMART: Forebygging av emosjonelle problemer hos ungdom.
Et forskningsbasert lavterskeltilbud. Simon-Peter Neumer, RBUP Øst og Sør.

2.6 I-PALS - En integrert skoleomfattende tiltaksmodell for å fremme elevenes skolefaglige og sosiale ferdigheter. Anne Arnesen og Wilhelm Meek-Hansen, Atferdssenteret. Presentasjon

2.7 Fra kaos til samarbeid. Foreldres opplevelse av PMTO - resultater fra en norsk kvalitativ studie. Elisabeth Askeland,  Atferdssenteret. Psykologene Kjersti Reisæter Aartun og Ingvild Stjernen Tisløv.

13.00 – 14.15   Parallelle seminarer:

3.1 Spiseforstyrrelser - hvor står vi i dag? Karianne Vrabel, ModumBad.
3.2 Minoritetsmødre på PMTO-kurs. Rekruttering, opplegg og nytte.
Ragnhild Bjørknes, Monica Flock og Ragnhild Pettersen, Atferdssenteret.

3.3 Tidlig innsats for barn i risiko – implementering, drift og resultater fra kommunene.
John Kjøbli, Terje Christiansen og Roar Solholm, Atferdssenteret.

3.4 Hvordan samarbeide med ungdomsskolen om elever med store atferdsvansker. Morten Hendis, Stat.ped. og Lasse Dahl, Brusetkollen. Presentasjon

3.5 Barnefattigdom og problematferd i Norge. Ivar Frønes, Atferdssenteret.

3.6 PMTO - hva bidrar til behandlingsutbytte? Kristine Amlund Hagen, Atferdssenteret.

14.15 – 14.45   Pause

Plenum:
14.45 – 15.30 Gjeng- og voldsproblematikk. Ragnhild Bjørnebekk, forsker Politihøgskolen.

15.30 – 16.00  Avslutning ved Terje Ogden, Atferdssenteret.