Publikasjoner 2008

Forskningsavdelingen:

Artikler

Biglan,T., & Ogden,T. (2008). The evolution of evidence-based practices. European Journal of Behavior Analysis, 9, 1-15.

Bjørnebekk, G. (2008). Positive and negative affect as modulators of cognition and motivation: The rediscovery of affect in achievement theory. Scandinavian Journal of Educational Research, 2, 153-170.

Bjørnebekk, G. & Ulriksen, R. (2008, submitted). Achivement Motives and Self-regulatory Processes in Children: A Study of their Influences on Performance and Task Well-being in Two Different Goal Conditions.

Frønes, I. (2008). Sosial kompetanse, samfunnsutvikling og sosialisering. Barn 2008 (1) s. 9-27.

Frønes, I. & Brusdal, R. (2008). Våre små keisere. Barnehagefolk, 2008 s. 34-38.

Holth, P., Torsheim, T., Sheidow, A. J., Ogden, T, & Henggeler, S. W. (submitted). Intensive Quality Assurance of Therapist Adherence to Contingency Management for Adolescent Substance Use Problems, Journal of Child and Adolescent Substance Abuse.

Holth, P. (2008). Læringsbasert rusbehandling. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 10,1276-1284.

Janson, H., & Mathiesen, K. S. (2008). Temperament profiles from infancy to middle childhood: Development and associations with behavior problems. Developmental Psychology, 44, 1314-1328.

Janson, H., Squires, J., & Richter, J. (2008). Effect of violating the indicated age window for a parent-completed child development screening questionnaire, Australian Journal of Develomental and Educational Psychology, 8, 98-102.

Kjøbli, J. & Sørlie, M-A. (2008). School outcomes of a community-wide intervention model aimed at preventing problem behavior. Scandinavian Journal of Psychology, 4, 365-375.

Ogden, T. (2008). Motviljen mot evidens i utdanningssystemet. Bedre Skole, 4, 75-79.

Ogden,T., Christensen,B., Sheidow,A.J., & Hoth,P. (2008). Bridging the gap between science and practice: The effective nationwide transport of MST programs in Norway. Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 17 (3), 93-109.

Ogden,T., & Amlund-Hagen,K. (2008). Treatment effectiveness of Parent Management Training in Norway; A randomized controlled trial of children with conduct problems. Journal of Consulting and Clinical Psychology 76, 607-621.

Ogden,T., Amlund-Hagen,K., Askeland,E., & Christensen,B. (2008, in press). Implementing and evaluating evidence based treatments of conduct problems in children and youth in Norway, Journal of Research on Social Work Practice.

Sørlie, M-A., Amlund Hagen, K., & Ogden, T. (2008). Social competence and antisocial behavior. Continuity and distinctiveness across early adolescence. Journal of Research on Adolescence, 18, 121-144.

Bøker, bokkapitler og rapporter

Andrup, G., Janson, H., & Gjærum, B. (2008). NUBU 4-16 - Nevromotorisk undersøkelse for barn og ungdom. Testmanual. Oslo: Universitetsforlaget.

Andrup, G., Janson, H., & Gjærum, B. (2008). NUBU 4-16 - Nevromotorisk undersøkelse for barn og ungdom. Dokumentasjon. Oslo: Universitetsforlaget.

Andrup, G., Janson, H., & Gjærum, B. (2008). NUBU 4-16 - Nevromotorisk undersøkelse for barn og ungdom. Testkoffert. [Innholder testmanual og dokumentasjon, samt testmateriale og en DVD med skåringsprogram utviklet av H. Janson og instruksjonsvideo.]

Arnesen, A., Ogden, T., & Sørlie, M-A. (2008). Positiv adfærd og støttende læringsmiljø i skolen. København: Dafolo

Bjørnebekk G. (2008, In press). An investigation of possible mediators and moderators of the approach and avoidance - performance relationship: Theoretical and experimental aspects. I S. A. Karabenick, P. Nenninger, A. Efklides & M. Wosnitza (red.).: Contemporary Motivation Research: From Global to Local Perspectives. Hogrefe.

Bjørnebekk, G. (2008). Motivasjonsrelaterte faktorer og tid: Deres effekt på kognitive og affektive manifestasjoner. Doktoravhandling. Pedagogisk forskningsinstitutt. Universitetet i Oslo.

Frønes, I. & Ben-Arieh, A. (2008). Indicators of Children’s Well-Being Theory and Practice in a Multi-Cultural Perspective. Springer Publishing Company 2008 (ISBN 978-1-4020-9303-6) 592 s.23

Frønes, I. & Brusdal, R. (2008). Små keisere. Barn og forbruk i verdens rikeste land.
Gyldendal Akademisk 2008 (ISBN 978-82-05-38159-9) 140 s

Martinsen, M. T. (2008). Barnehagen som arena for sosial utvikling: En pilotstudie av
utvalgte kjennetegn ved barnehager med mulig betydning for barns sosiale utvikling.
Masteroppgave i barnehage- og profesjonsutvikling. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole og Høgskolen i Vestfold.

McCart,M.R., Ogden,T., & Henggeler,S.W. (2008). Youth who have broken the law. In: A. Ben-Arieh, J. Cashmore, G.S. Goodman, J. Kampmann, & G.B. Melton (Eds.) Handbook of Child Research. London, England: Sage Publications.

Nordahl, T., Sørlie, M-A., Manger, T. & Tveit, A. (2008). Adfærdsproblemer hos barn og unge. Teoretiske og praktiske tilgange. København: Dansk Psykologisk Forlag.

Nordahl, T., Sørlie, M-A., Manger, T. & Tveit, A. (2008). Att möta beteende problem bland barn och ungdommar. Teoretiska och praktiska perspektiv. Stockholm: Liber Förlag

Nordahl, T. & Sørlie, M-A. (2008). Samarbeid mellom hjem og skole – erfaringer og
utfordringer (lydbok-versjon). I M. Sandbæk & G. Tveit (red.) (1996). Sammen med familien. Arbeid i partnerskap med barn og familier. Oslo. Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek.

Rygvold, A.L., & Ogden, T. (red.) Innføring i spesialpedagogikk, 4. utgave. Oslo, Gyldendal Akademisk.

Sørlie, M-A. (2008). Atferds- og mestringsproblemer i skolen – mer effektive tiltak trengs. I J. H. Schultz, A-M. Hauge & H. Støre. Ingen ut av rekka går. 3.dje utgave. Oslo: Universitetsforlaget.

Utviklingsavdeling barn:

Rapport

Reidar Jakobsen og Roar Solholm (2008) Evaluering av PMTO-kurs for fosterforeldre. Rapport til Bufdir.

Utviklingsavdeling ungdom:

Artikler

Lønnum, K., Christensen, B., Lekhal, K. & Stabæk., M. (2008). Behnadlingsfosterhjem. Multidimensional Treatment Foster Care (MTFC). Fosterhjemskontakt, 5,10-12.